本文話題：馬小跳玩數(shù)學(xué)，人生哲理
【篇一：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感作文】
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是楊紅櫻的又一本大作，我特別喜歡。
在這本書里，主要講的是馬小跳教我們怎么去學(xué)奧數(shù)。書中的主人公有》：笨女孩——安琪兒、數(shù)學(xué)小達人人——馬小跳、又胖又可愛的唐飛、體育健將將——張達……
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中，馬小跳用生動的例子告訴我，怎么樣去學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。比如說拿到題目后第一步要先算什么，跟著算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢！
我特別愛在故事中學(xué)知識，而《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書了。
我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學(xué)》這類的書，能更加訓(xùn)練我們的大腦，把我們的大腦變的更為發(fā)達。
【篇二：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感】
暑假里，我看了一本很有意思的書，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書很好看，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學(xué)問題，有些很容易有些很難，但是他們總是開動腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思，比如說一筆畫、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚。搶金魚講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚回來，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚，怎么辦好呢？馬天笑先生就拿了三個彈珠，兩個紅的一個黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實我也能猜出來，因為杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時弟弟輸了也會無話可說。
我覺得馬小跳他們真是一群愛動腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習(xí)，碰到問題時自己多想想，真做不出來再去問老師，這樣我一定能提高成績。
【篇三：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感】
最近，我讀了一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書，書名叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書很有趣，每一個故事里都有一個數(shù)學(xué)小題目，這些故事都和我們的生活息息相關(guān)。這本書能教我們許多解題的技巧，下面就是一個與生活有關(guān)的小故事：巧稱重。
一天，馬小跳去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，他們做晚飯的時候，奶奶發(fā)現(xiàn)家里沒油了，對馬小跳說：“你去糧油店買點油吧，記住，是買300克的油！”馬小跳接過油瓶和錢，直奔糧油店。到了糧油店后，馬小跳對售貨員說：“我買300克的油?！笔圬泦T犯了難說：“我們的秤壞了，三天后才能修好。這有個大勺子，能裝250克油；有個小勺子，能裝200克油?！瘪R小跳剛想走，這時，他想出了一個好辦法，連忙對售貨員說：“我有個好辦法稱300克油?！瘪R小跳說道：“我們先把大勺子裝滿油，再把大勺子里的油倒入小勺子里，小勺子裝滿后，大勺子里只剩下了50克油，把這50克油倒入我的油瓶中，再把大勺子裝滿油倒入我的油瓶中，就正好是300克油?！瘪R小跳付了錢準備走時，售貨員又叫住了他說：“沒有秤，米也不好稱，這有個大米桶，能裝5千克米；有個小米桶，能裝3千克米。有人賣4千克米我就不好稱了?！瘪R小跳說：“先把小米桶裝滿，倒入大米桶中，再把小米桶裝滿米，到入大米桶中。大米桶滿時，小米桶里還剩下1千克米。接著把大米桶倒空，把小米桶里的1千克米倒入大米桶中，再把小米桶裝滿米，倒入大米桶中，大米桶里就是4千克米了?！?/p>
通過這本書，我明白了許多的解題技巧，學(xué)會了用撲克牌算24點的數(shù)學(xué)游戲、巧切蛋糕以及識別真假硬幣等。我覺得在生活中遇到困難時不要退縮，只要認真思考，就一定會有答案。
【篇四：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感】
我覺得馬小跳很聰明，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的數(shù)學(xué)知識。安琪兒不是很聰明，我相信她會聰明起來的。夏林果快樂地在數(shù)學(xué)迷宮里漫游，每走過一段路，就學(xué)到一份知識。
我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。
我看了馬小跳在生活中巧妙的應(yīng)用數(shù)學(xué)，不僅實用，而且還能幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，運用數(shù)學(xué)知識，讓我的口算有明顯的進步，我也在從中吸取快樂，讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)海洋里探索思考。
【篇五：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感】
數(shù)學(xué)，對于那些沒有深刻鉆研者本是個枯燥乏味的學(xué)問，可自從我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書后，我真正地體會了數(shù)學(xué)在生活運用中的無窮樂趣，也從各位數(shù)學(xué)家的了解中學(xué)到許多人生哲理，使我從此更加喜愛數(shù)學(xué)了。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書名中的“玩”和“書的內(nèi)容十分貼切，將數(shù)學(xué)這門高深而又“乏味”的藝術(shù)與淘氣包馬小跳完美地結(jié)合在一起，使數(shù)學(xué)變得有趣而容易接受，使我印象深刻的有馬小跳的勝利、數(shù)學(xué)作業(yè)和有趣的數(shù)學(xué)謎題，這三個故事。馬小跳的勝利主要講發(fā)生在馬小跳和丁文濤身上的事，馬小跳有一次因為對丁文濤不服氣，于是心血來潮地出了一道題考丁文濤，內(nèi)容是世界上所有的數(shù)相加，再乘以所有的數(shù)，積是多少。丁文濤認為世界上所有的數(shù)是無限的，根本無法答出積。我看了這道題時也和丁文濤的想法相同，可看了馬小跳的回答后，我恍然大悟：原來所有數(shù)包括0，有這樣一則數(shù)學(xué)定律：任何數(shù)乘0都為0，所以世上所有數(shù)之和乘0也為0，“想不到竟是這樣！”我不禁感嘆，“看來解數(shù)學(xué)題需要把學(xué)過的知識融會貫通！”
“數(shù)學(xué)作業(yè)”則教會了我一個新的數(shù)學(xué)定律，故事講的是：老師出了一道簡算題（546+400）-（546-400）。我一開始也和馬小跳一樣絞盡腦汁就是想不出簡便運算的方法，看了路曼曼的講解才知道，原來簡算（546+400）-（546-400）只要將兩個括號中后兩個數(shù)相加就行了，例如：（84+70）-（84-70）也只需將70與70相加就行了，就這樣，一條新的運算定律又被我學(xué)會。
而“有趣的數(shù)學(xué)謎題”則是典型的趣味數(shù)學(xué)，故事中分別列出了“要虛心”、“旭日東升”、“夫人莫入”、“一減一不是零”、“人有他大，天沒他大”、“本人不姓王，開口必有我”、“摘掉窮帽子，去掉窮根子”、“羅縛陽下，去去倒也罷”、“學(xué)校不遠東北角，冥思苦想流線來?！边@些趣題的答案分別為七、九、二、三、一、五、八、四、六，著則故事讓我明白了原來數(shù)學(xué)還有那么有趣的謎題。
關(guān)注我們微信公眾號：mw748219