為了孩子的明天

-------家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，首先對(duì)您的到來(lái)表示感謝，對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持讓我們坐到了一起。大家只有一個(gè)目的：為了孩子變得更好。

各位家長(zhǎng)，初二是一個(gè)特殊的時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和興奮，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，很多同學(xué)都反映這一學(xué)年明顯沒(méi)有初一時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)好，沒(méi)干勁了，感覺(jué)很平淡，因此對(duì)學(xué)習(xí)的熱情下降，容易對(duì)其他事物產(chǎn)生興趣。沖動(dòng)、好奇是初二學(xué)生的最大特征，他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以說(shuō)，初二是一個(gè)容易產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

一、初二學(xué)生情況分析如下:

1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。初二增加物理，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)難度也逐漸增加，部分學(xué)生在初二上學(xué)期就出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開(kāi)始亮“紅燈”，下學(xué)期分化的速度更加加劇。

2、部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，甚至放棄學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)學(xué)生有可能自我放松的階段。沒(méi)有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生有這樣的現(xiàn)象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。

3、初二開(kāi)始進(jìn)入青春期，生理和心理發(fā)育出現(xiàn)急劇變化。他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到羞澀不安，另一方面他們好奇心強(qiáng)，什么事總想試一試，容易產(chǎn)生愿意與異性交往的想法。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期。作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。

4、學(xué)生反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師“言聽(tīng)計(jì)從”，有了自己的主見(jiàn)和見(jiàn)解，個(gè)別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。很多學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，想外出打工的想法都因?yàn)槭芤恍┎涣忌倌甑挠绊憽?/p>

5、自主、獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴和束縛。總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，處于一種半封閉狀態(tài)。但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，往往會(huì)走上彎路甚至歧路。

二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、家長(zhǎng)要幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心

（1）父母對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)。

盲目地提出過(guò)高的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，學(xué)生考了前10名還要受到指責(zé)，一定要學(xué)生每次都得90分以上，使學(xué)生產(chǎn)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，這只能產(chǎn)生消極影響。

（2）善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

要讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，應(yīng)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。

（3）通過(guò)“豎比”看到學(xué)生進(jìn)步。

有些家長(zhǎng)喜歡給自己的學(xué)生定一個(gè)“參照人”（樣板），經(jīng)常對(duì)學(xué)生夸獎(jiǎng)別人家的孩子是如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使學(xué)生發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使學(xué)生反感。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個(gè)學(xué)生都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長(zhǎng)拿自己學(xué)生的不足，去同別人家學(xué)生的長(zhǎng)處相比，越比越讓學(xué)生“無(wú)處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯(cuò)事。

2、父母親要以身作則，樹(shù)立良好的榜樣

初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書(shū)、看報(bào)，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身，就是對(duì)學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。

要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。做父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。要盡量拿出時(shí)間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂(lè)。相反，家長(zhǎng)只顧自己掙錢(qián)、打牌、釣魚(yú)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，有可能毀掉學(xué)生

一生。

3、家長(zhǎng)要注意學(xué)生青春期心理變化，避免分散精力。

一旦學(xué)生與某個(gè)異性頻繁接觸就認(rèn)為是‘早戀’，必須打散，這樣反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的‘早戀’。如果不出現(xiàn)過(guò)分的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進(jìn)行集體式的接觸，以使學(xué)生盡早學(xué)會(huì)如何與異性交往。

家長(zhǎng)要成為學(xué)生的感情寄托。有的家長(zhǎng)忙于工作，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，不注重和學(xué)生進(jìn)行溝通，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿，學(xué)生心里的話無(wú)法給父母講，就有可能找別人說(shuō)，部分同學(xué)就會(huì)找異性同學(xué)訴說(shuō)。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天，增進(jìn)彼此的感情。

三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1．要積極配合學(xué)校教育，形成教育的合力

“要想做好事，先要做好人”已形成共識(shí)，要把教育孩子如何做人放在第一位，學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本任務(wù)：一是學(xué)會(huì)做人；二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)了做人，學(xué)識(shí)才會(huì)有價(jià)值，而有的家長(zhǎng)只注重學(xué)生的成績(jī)，不注重學(xué)生的做人。

我們每位教師教育孩子的出發(fā)點(diǎn)就是德、智、體、美、勞會(huì)面發(fā)展，而有的家長(zhǎng)只看重孩子的成績(jī)，而忽略孩子的品質(zhì)，這就形成了5+2=0的現(xiàn)象。

我們教育孩子做好人好事，而我們家長(zhǎng)在抱怨世風(fēng)日下的同時(shí)，卻教育孩子好人沒(méi)好抱，不要做什么好人好事，管好自己就可以了；我們教育孩子拾到東西要交公時(shí)，我們有些家長(zhǎng)又是怎么對(duì)孩子說(shuō)的，這就是5+2=0呀。

人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子有才有德，作為家長(zhǎng)，首先要明白，孩子的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中這已是第四棒，如果沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校也不能產(chǎn)生好的教育效果。所以說(shuō)一個(gè)學(xué)生素質(zhì)的高低是一個(gè)家庭教育的體現(xiàn)，說(shuō)的重一些就是你家長(zhǎng)素質(zhì)的影子，所以我們做家長(zhǎng)的一定要身體力行做好學(xué)生的榜樣。

2、希望家長(zhǎng)限制學(xué)生的消費(fèi)。

盡量不給孩子過(guò)多的錢(qián)，因?yàn)殄X(qián)是學(xué)生學(xué)壞的罪魁禍?zhǔn)?。家長(zhǎng)不要隨便聽(tīng)信孩子的話給孩子錢(qián)，現(xiàn)在一般情況下不收費(fèi)，如收費(fèi)的話就問(wèn)問(wèn)我，我的手機(jī)號(hào)碼是：13589671295

3、希望家長(zhǎng)注意孩子的上放學(xué)時(shí)間。

有的同學(xué)在周日下午到校較早，和一群打扮怪異的少年瘋玩?？梢哉f(shuō)，經(jīng)常早來(lái)的基本沒(méi)有來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的，要么上網(wǎng)，要么和不良學(xué)生交往。要么來(lái)學(xué)校抄襲作業(yè)。我們學(xué)校周五下午的放學(xué)時(shí)間是3:55，周日下午學(xué)生的返校時(shí)間要求不得早于4:00，希望家長(zhǎng)們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)按時(shí)回家或提前到校，請(qǐng)立即和我聯(lián)系。

4、希望家長(zhǎng)創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)整天空蕩蕩無(wú)人在家的家庭、一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭、一個(gè)鬧哄哄忙忙碌碌的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

5、希望家長(zhǎng)在家中創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不求高檔，但求孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)不受外界的任何打擾，像過(guò)多的家務(wù)啊、電視啊、小孩子啊、家人的閑談啊等等。

6．需要注意的一個(gè)問(wèn)題

我們的老師在教育教學(xué)中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，尤其是我作為班主任對(duì)學(xué)生的管理和教育有時(shí)更難免出現(xiàn)過(guò)激行為，但不管怎樣的錯(cuò)誤，我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，目的是好的，是對(duì)孩子的一片愛(ài)，是恨鐵不成鋼的一種表現(xiàn)，如果我們做家長(zhǎng)的不理解老師，不配合老師的工作，當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師的不是，指責(zé)老師，那么從此后這個(gè)孩子就不會(huì)再信服這個(gè)老師，也不聽(tīng)這個(gè)老師的管教了，這樣做不是愛(ài)孩子，而是害孩子，要知道，只有親其師，方可信其道呀！所以千成不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師，老師有不對(duì)的地方，我們可以私下進(jìn)行溝通和交流。

7．時(shí)刻關(guān)注自己的孩子

中學(xué)生正處于青春不穩(wěn)定期，也正是道德品質(zhì)形成的一個(gè)時(shí)期，孩子的思想或情感還不成熟不穩(wěn)定，極意出現(xiàn)問(wèn)題，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)會(huì)影響孩子的一生，當(dāng)孩子在生活或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)以下情況時(shí)，家長(zhǎng)要引起足夠的重視：

（1）．成績(jī)無(wú)緣無(wú)故下降。

（2）．情緒無(wú)緣故波動(dòng)，愛(ài)發(fā)脾氣。

（3）．人際關(guān)系無(wú)緣故緊張（比如恨老師、恨同學(xué)）

（4）．無(wú)緣故的注重自己的穿著打扮。

（5）．零花錢(qián)突然過(guò)多。

（6）．對(duì)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)有特殊的需要等等。

出現(xiàn)這些情況，都是早戀的征兆，如果出現(xiàn)這些情況，自己不能解決，就要及時(shí)和班主任老師聯(lián)系，讓班主任協(xié)助解決。

7．正確對(duì)待家長(zhǎng)座談會(huì)

學(xué)校組織家長(zhǎng)座談會(huì)的目的，一是加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的了解，了解孩子在家和在校的情況，另外也加強(qiáng)家長(zhǎng)之間以及家長(zhǎng)和老師間的相互了解，相互交流孩子教育方面的方法與經(jīng)驗(yàn)；二是也給家長(zhǎng)們提供一次和孩子交流的機(jī)會(huì)，提供了一次親子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)父母和孩子間的情感，同時(shí)也增進(jìn)師生間的情感。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的，可是有些家長(zhǎng)總認(rèn)為家長(zhǎng)座談會(huì)沒(méi)什么用，和家長(zhǎng)沒(méi)什么關(guān)系，在工廠上班，耽誤半天，就要少掙好幾十元錢(qián)，所以就不來(lái)了，我真不知道該說(shuō)些什么，是掙錢(qián)重要還是孩子的成長(zhǎng)重要。趙本山說(shuō)過(guò)一句話：“人生最大的悲哀是人活著，錢(qián)沒(méi)了！”我要說(shuō)：“人生更大的悲哀就是錢(qián)掙了，孩子耽誤了！”同事你有沒(méi)有考慮過(guò)我們來(lái)到這個(gè)世界上短短的這幾十年是為了什么：為了掙錢(qián)還是為了下一代。所以為了我們的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠成人成才，我們做父母的做出點(diǎn)犧牲，是應(yīng)該的也是有價(jià)值的！

8、正確對(duì)待學(xué)生訂閱圖書(shū)資料問(wèn)題

學(xué)校給學(xué)生訂閱的資料都是配合學(xué)生的課業(yè)而訂閱的，絕不是盲目的，所以希望家長(zhǎng)能理解和配合學(xué)校的工作，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的后勤工作。如果有什么意見(jiàn)和不理解請(qǐng)及時(shí)跟我聯(lián)系，切忌采取一些過(guò)激的方式、方法。

9、認(rèn)真做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)的督導(dǎo)員

現(xiàn)在的教育體制決定了學(xué)生一年當(dāng)中將近有100多天的在家時(shí)間，如何充分利用好這些時(shí)間，是擺在我們廣大家長(zhǎng)面前的一個(gè)難題，也是考驗(yàn)我們家長(zhǎng)是否合格的一道考題。合格的家長(zhǎng)總是督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)，并提醒學(xué)生及時(shí)搞好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。相反有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生放任自流，任其學(xué)生自由發(fā)展。這樣你的孩子就比其他的孩子少學(xué)習(xí)了不少。所以家長(zhǎng)一定要當(dāng)好學(xué)生假期學(xué)習(xí)的督導(dǎo)員。

三、我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)

1、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園

父母給孩子買(mǎi)手機(jī)目的是好的，是對(duì)子女的一片愛(ài)，孩子回家晚了，父母能及時(shí)和孩子聯(lián)系，了解孩子的情況，讓父母少一份擔(dān)心，少一份牽掛，這是好的，可是我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)孩子的不利影響：

（1）．不于學(xué)生良好品質(zhì)的形成，學(xué)生帶手機(jī)，往往為了炫耀，形成了攀比，有的學(xué)生，不是比誰(shuí)的成績(jī)好，而是比誰(shuí)的手機(jī)好，誰(shuí)的手機(jī)功能多，這就形成了一種虛榮心，對(duì)孩子的一生都是有害的，我們要讓孩子形成一種以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥，以好好學(xué)習(xí)為榮，以不思進(jìn)取為恥的一種觀念。

（2）．帶手機(jī)是一種不安全的隱患，學(xué)生在學(xué)校和其他同學(xué)發(fā)生矛盾這是很正常的，也是難免的，出了問(wèn)題可以找老師找學(xué)校解決，可是有的同學(xué)不是這樣，出了問(wèn)題不找老師，不找學(xué)校也不找家長(zhǎng)，而是打手機(jī)找一些社會(huì)閑散人員來(lái)解決，一旦不慎，就會(huì)給家庭帶來(lái)麻煩，甚至災(zāi)難。

（3）．利用手機(jī)進(jìn)行QQ聊天。有些同學(xué)課上不認(rèn)真聽(tīng)講，而是偷著用手機(jī)上QQ聊天，浪費(fèi)了精力，錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，也有的一些同學(xué)網(wǎng)友很多、很雜，例如：有的同學(xué)的網(wǎng)友叫老公（某某，我愛(ài)你，愛(ài)你一生一世一輩子），我真不知道現(xiàn)在就愛(ài)，什么時(shí)候愛(ài)到老呀，也有的網(wǎng)友叫什么“一**情”、“等你來(lái)”、“滿足我”等等，嚴(yán)重的腐蝕了孩子們的靈魂。

（4）．手機(jī)成為作弊的工具，不利于孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生不把心思放在努力學(xué)習(xí)上，而用在了怎樣作弊上，作弊能得來(lái)好績(jī)，孩子平時(shí)就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，不利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（5）現(xiàn)在一些黃色網(wǎng)絡(luò)垃圾嚴(yán)重影響著學(xué)生的心身健康。

2．關(guān)于學(xué)生的儀容儀表規(guī)范

男生：

（1）．頭發(fā)前不遮眉，后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過(guò)耳。

（2）．不染發(fā)，不燙發(fā)，不留奇形怪發(fā)。

（3）．不紋身，上衣扭扣至少要扣上下面三個(gè)扣子，拉鏈至少要拉到一半以上（2/3處）

（4）．不打耳孔，不帶飾物。

（5）．不穿拖鞋進(jìn)校園。

女生：

（1）．不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直、不留奇形怪發(fā)。

（2）．不打耳孔，不帶飾物

（3）．不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)校園。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，及時(shí)督促孩子子，不要影響個(gè)人、家庭的形象。

3、嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)校園，更不準(zhǔn)學(xué)生抽煙。

4、嚴(yán)禁學(xué)生在周五放學(xué)和周日返校是乘坐三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)、拼裝車(chē)等一切具有安全隱患的車(chē)輛?，F(xiàn)在一個(gè)孩子的安全牽動(dòng)著三個(gè)家庭甚至更多家庭成員的心，所以我們及時(shí)再忙也應(yīng)該接送孩子，是想如果孩子真因?yàn)槌塑?chē)出來(lái)問(wèn)題，你掙再多的錢(qián)換有意思嗎？到時(shí)候你就不后悔嗎？

各位家長(zhǎng)，當(dāng)父母什么都有的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有教育好而走上了斜路，馬上有種全軍覆沒(méi)的感覺(jué)。

有記者調(diào)查，在貪污犯罪的一此中老年干部中，他們犯罪的動(dòng)機(jī)竟然是為了孩子。原來(lái)，他們忙于事業(yè)，疏忽了對(duì)孩子的教育，末了，總覺(jué)得自己虧欠孩子，試圖通過(guò)物質(zhì)形式來(lái)彌補(bǔ)自己對(duì)孩子的教育的失敗。這種做法是不會(huì)有好結(jié)果的。

也許你是一位非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，能管理好上百萬(wàn)人的城市；也許你是一位非常成功的商人，能每年創(chuàng)造成百萬(wàn)上千萬(wàn)；也許你是一位非常杰出的教師，你已桃李滿天下；但是，如果你的孩子教育不成功，就不算真正的成功。

孩子是你的，更是國(guó)家的！孩子的好壞決定了我們的民族和國(guó)家的未來(lái)！一個(gè)孩子，輸不起！教育好一個(gè)，造福三代！所以我們說(shuō)任何成功都不能彌補(bǔ)教育孩子的失敗！

所以我忠心的希望在做的廣大家長(zhǎng)能和我們學(xué)校積極配合，密切聯(lián)系，搞好學(xué)生的教育工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生既成“人”又成“才”，即使成不了“才”也要成“人”。

最后，再一次謝謝你們的到來(lái)，為了我們的孩子，希望我們常聯(lián)系。也希望下次家長(zhǎng)座談會(huì)你們還能來(lái)！

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