362015---2016太平學(xué)校中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃

太平中心小學(xué)校減負(fù)工作計(jì)劃

(2015---2016學(xué)年度)

為貫徹落實(shí)區(qū)、市教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提升教師的基本素質(zhì),實(shí)施科學(xué)施教,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合我校實(shí)際情況,為此,我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨,從健全制度、嚴(yán)格管理、優(yōu)化教學(xué)等多種途徑來(lái)改變家長(zhǎng)觀念,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂40分鐘質(zhì)量,將減負(fù)工作落到實(shí)處。

一、健全制度,落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任

1、建立減負(fù)責(zé)任制度。為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施,突出以人為本,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),將素質(zhì)教育落到實(shí)處,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任第一責(zé)任人的“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),召開(kāi)小組會(huì)議,研究我?!皽p負(fù)”工作的實(shí)施措施。

減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員安排如下:

組 長(zhǎng):伊慶福

副組長(zhǎng):馬玉彬 范成立

組 員:學(xué)年組長(zhǎng)

2、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度。召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議,積極組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,宣布我校的具體實(shí)施措施。學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,實(shí)行“一票否決”制,對(duì)于不符合規(guī)定作業(yè)的任課老師進(jìn)行談話,督促其改正;對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的老師取消該年度的一切評(píng)優(yōu),在全體教師會(huì)議上公開(kāi)批評(píng)與自我檢查,并與教師年度考核掛鉤。

3、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)制度。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)和每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育的精神以及"減負(fù)"目的、意義和要求,定期聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求,結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定整改。

4、落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康情況公布制度。每年學(xué)校向全體學(xué)生公布體質(zhì)健康情況,制定干預(yù)性措施,如遇近視的情況,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)、及時(shí)與體育老師溝通,并上報(bào)區(qū)體育局。

5、建立家校聯(lián)動(dòng)“減負(fù)”制度。通過(guò)家校聯(lián)系卡、家校聯(lián)系冊(cè),發(fā)放“減負(fù)增效”告家長(zhǎng)書(shū)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、教師電話家訪、利用家校通信息平臺(tái)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,共同促進(jìn)學(xué)生真正做到作業(yè)的減負(fù)。

二、嚴(yán)格管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

1.嚴(yán)格開(kāi)設(shè)課程。學(xué)校按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程和課時(shí),嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,嚴(yán)禁教師提前結(jié)束教學(xué)進(jìn)度。

2.嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。我校學(xué)生在校上課時(shí)間沒(méi)有超過(guò)6:30個(gè)小時(shí),雙休日和其他法定節(jié)假日沒(méi)有組織集體上課,學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間達(dá)到1小時(shí)以上(體育課40分鐘,課間操20分鐘,課外活動(dòng)1小時(shí))。要求任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生在家里組織

任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān),更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格教輔資料的征訂工作管理,在全體教師會(huì)議上明確規(guī)定任何教師不得給學(xué)生征訂輔導(dǎo)資料,教務(wù)處制訂作業(yè)布置與批改要求。統(tǒng)一油印,提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。作業(yè)量控制在規(guī)定時(shí)以內(nèi)。特別嚴(yán)禁教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度。除學(xué)校組織的監(jiān)測(cè)教學(xué)反饋檢測(cè)外,不要求組織集體性考試,不組織和參加未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

5.嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)管理。嚴(yán)格要求教師不得排名并公布學(xué)生的成績(jī),學(xué)校不以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三、優(yōu)化教學(xué),提升減負(fù)成效。

(一)豐富課余生活:

1、合理開(kāi)發(fā)校本課程。開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),派專業(yè)體育老師進(jìn)行訓(xùn)練,周一至周五1小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間,多種形式安排訓(xùn)練課的內(nèi)容與節(jié)奏,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)全,以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興趣。結(jié)合校本課程進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),勞動(dòng)技術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生們走出教室,在勞動(dòng)中享受快樂(lè),享受收獲!

2、舉行主題月,豐富學(xué)生生活。學(xué)校不定期的舉行主題月活動(dòng)。如3月為:文明禮貌月;9月為;質(zhì)量提升月。在全校舉行了一系列的“爭(zhēng)做行為規(guī)范之星”的活動(dòng)。各班也舉行了相關(guān)的主題班會(huì)宣傳動(dòng)員爭(zhēng)做行為規(guī)范的中學(xué)生,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。從出操、做操、文明用語(yǔ)等方面加強(qiáng)學(xué)生班會(huì)的檢查力度。在月底每班推薦兩名學(xué)生評(píng)選為本月的“行為規(guī)范之星”榮譽(yù)稱號(hào),并將他們的照片與人生格言在宣傳窗內(nèi)展示,讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

3、文化藝術(shù)節(jié)。為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,豐富生生活,加強(qiáng)校園文化建設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育,營(yíng)造校園積極、健康、文明的人文環(huán)境。把各種文化與藝術(shù)融合一體,活躍了校園氣氛?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩,有:“青春放歌”校園歌詠比賽;師生書(shū)畫(huà)展覽;書(shū)法繪畫(huà)比賽;體育競(jìng)技;迎新年征文比賽;學(xué)生作品展等。以班級(jí)為單位,依照自愿報(bào)名的原則,爭(zhēng)取人人參加,真正做到教室里有書(shū)聲、有琴聲、有歌聲;操場(chǎng)上有矯健的身姿、有爽朗的笑聲、有激情的飛揚(yáng)。在每天下午第四節(jié)課作為學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間,在各班主任帶領(lǐng)下開(kāi)展一系列的活動(dòng)與比賽。有跳短繩比賽、十人跳長(zhǎng)繩比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽等,

活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生樂(lè)此不疲。

4.流動(dòng)書(shū)箱進(jìn)教育,學(xué)生倍感幸福。為鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),我校在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了圖書(shū)閱覽角,在學(xué)生自愿獻(xiàn)書(shū)共享的基礎(chǔ)上學(xué)校還給每個(gè)班級(jí)購(gòu)買了一定的書(shū)籍分放在各個(gè)班級(jí),讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間,通過(guò)濃濃的書(shū)香熏陶孩子,又能讓孩子們得到充分的休息,做到勞逸結(jié)合,得到事半功倍。

(二)在心理上減負(fù)

1、加強(qiáng)心理健康教育。定期舉行“走進(jìn)親情”“理解父母”等個(gè)體、團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,引導(dǎo)學(xué)生們走出困境,樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。另外還利用班會(huì)課讓全體學(xué)生觀看感恩為主題的視頻,讓學(xué)生們?cè)诶斫飧改钢異?ài)的基礎(chǔ)上,去感恩社會(huì),自覺(jué)輕松的投入到學(xué)習(xí)中去。將5月份定為心理健康月。開(kāi)展了一系列活動(dòng),如:開(kāi)展心理健康板報(bào)評(píng)比活動(dòng);愛(ài)心家庭問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生的心理活動(dòng);心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等。

2、家訪。將每年的3月、9月定為家校共建月。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)較早的了解學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃和方案,更早的了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)成績(jī)與表現(xiàn)。共同幫助學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)家?;ヂ?lián)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流, 有時(shí)用打電話的方式,有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校座談的方式進(jìn)行交流。另外學(xué)校還要求班主任與任課教師在一學(xué)期內(nèi)利用空余時(shí)間上門家訪本班每一位學(xué)生。

(三)提高課堂教學(xué)效果

1、實(shí)施師資研修策略。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),努力造就一支專業(yè)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、快速成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,我校先后派出若干教師參加外出培訓(xùn),教師與各學(xué)校進(jìn)行廣泛交流,鼓勵(lì)外出教師學(xué)習(xí)外面最前沿的教學(xué)理念,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法,并學(xué)以致用。外出教師回校后通過(guò)書(shū)面報(bào)告、示范課等形式將學(xué)來(lái)的本領(lǐng)在教研組內(nèi)甚至全校里進(jìn)

行匯報(bào)并推廣。不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí),提升我們的理論水平同時(shí)也不忘應(yīng)用在課堂教學(xué)上。要求40周歲以下的教師在每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)以上公開(kāi)課,課后以教研組為單位進(jìn)行評(píng)課、磨課等,進(jìn)行課堂有效性研究,提高40分鐘的效率,減負(fù)增效爭(zhēng)取使我們老師能在原有的基礎(chǔ)上有更好的成績(jī), 我們期待著!努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作,積極向上的教研氛圍是教研組的宗旨,因此學(xué)校對(duì)學(xué)期末評(píng)選先進(jìn)教研組也做了相關(guān)評(píng)選細(xì)則,希望能更好的促進(jìn)教研組活動(dòng)的開(kāi)展,更好的促進(jìn)每一位教師的成長(zhǎng)!

2、深化課堂教學(xué)改革。

(1)建立新型的課堂文化。建立探究性、激勵(lì)性和對(duì)話性的課堂文化。教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)求知欲,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激活學(xué)生思維。對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。教學(xué)建立在心與心的交流和溝通之上,體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和重視。

(2)提高作業(yè)的有效性。堅(jiān)持布置高質(zhì)量、分層次、有個(gè)性的作業(yè)。作業(yè)一定要根據(jù)學(xué)生的水平分層布置,內(nèi)容要精選,數(shù)量要控制,分必做題和選做題, 對(duì)于不同的學(xué)生提出不同的要求,最終實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己個(gè)性化的作業(yè)。 教導(dǎo)處要經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷和座談的方式檢查學(xué)生的作業(yè)量,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)、處理。

在今后的工作中,我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,不斷深化教育改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使我?!皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨能出色體現(xiàn),使我校的辦學(xué)理念“以人為本,關(guān)注精神,讓師生幸?!蹦艿靡哉嬲瀼兀彩姑恳粋€(gè)孩子都感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

362015---2016太平學(xué)校中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃_學(xué)生減負(fù)

(2013年度)

中衛(wèi)市姚灘學(xué)校

姚灘學(xué)?!皽p負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想:

為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)

意見(jiàn)》以及區(qū)、市有關(guān)減負(fù)提質(zhì)文件精神,扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng):芮嘉榮 副組長(zhǎng):楊 云

成 員:王有權(quán)、馬萬(wàn)永、焦少華、張琳、楊娟、袁秀霞。 三、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃,不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科,不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容,不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實(shí)保障開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。初一年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到精選,先做,全部批改并及時(shí)反饋,堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、 難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不得利用暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班,不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī),不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次,不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。

5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?;蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的

任何書(shū)籍、教輔。若課堂教學(xué)確需的,只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料(包括課堂作業(yè)本)。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式了解相關(guān)情況,做好監(jiān)督落實(shí)。

6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。 四、工作安排

1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。 2.成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。 3.組織任課教師學(xué)習(xí),明確工作責(zé)任。。

4.通過(guò)校訊通平臺(tái),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)了解相關(guān)要求。召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。。

5.檢查教師布置作業(yè)情況。

6.抽查學(xué)生書(shū)包,了解有無(wú)課外資料。。 7.對(duì)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。。 8.開(kāi)好冬季月越野賽。。 舉報(bào)電話:7070247-801

學(xué)生減負(fù)工作自查報(bào)告

中衛(wèi)市姚灘學(xué)校

姚灘學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告

362015---2016太平學(xué)校中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃_學(xué)生減負(fù)

為了更好地貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳、市教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神,切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極營(yíng)造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境,現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查,匯報(bào)如下:

1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃,開(kāi)足、開(kāi)齊各類課程,沒(méi)有增減課時(shí),無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,無(wú)隨意提高或降低教學(xué)難度情況,按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué);正常開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程,注重校本教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

2、我校規(guī)定初一年級(jí)書(shū)面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成,不留書(shū)面回家作業(yè)。初二年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí),初三年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。教導(dǎo)處不定時(shí)抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),及時(shí)批改、反饋,對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。

3、遵循教育規(guī)律,嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù),對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制,不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班, 也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。

4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,每天在校時(shí)間上午 07:50上課,12:00放學(xué),下午02:00上課,05:20放學(xué),沒(méi)有超過(guò)8小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

5、下一階段工作思考:

通過(guò)一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,我們不能期望“畢其功于一役”,要有足夠的耐心,要有頂真的措施,要有嚴(yán)格的督查,更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將:

①、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查,全面落實(shí)“減負(fù)令”;

②、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),組織開(kāi)展豐富多彩的課余科技、文藝、 體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);

③、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí),推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力;

④、評(píng)選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師,對(duì)“減負(fù)增效”成績(jī)突出的老師,學(xué)校將在績(jī)效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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